Para el 2021… ¡mucho cuidado!

Al dar los primeros pasos en este recién estrenado 2021, el proyecto «Fuentes de la Historia» quiere desearos que este año sea un tiempo en el que pongamos todo el cuidado necesario para seguir creciendo como personas, como universitarios y como historiadores.

Inmersos como estamos en esta grave situación sanitaria, que lamentablemente ha costado la vida de tantas personas y cuyo final aún no se atisba tan próximo como desearíamos, en este año también se nos recomienda ser muy cuidadosos. El Diccionario de la RAE en su primera acepción nos recuerda que cuidado es «solicitud y atención para hacer bien algo», pero además nos indica que etimológicamente procede del latín cogitatus, pensamiento. Tres elementos se unen así en la definición de cuidado, de ninguno de los cuales podemos prescindir.

En primer lugar, todo cuidado hunde sus raíces en el pensamiento. Este año no seremos capaces de responder a los desafíos que se nos plantean si lo hacemos desde la inconsciencia, desde la irreflexión que a veces aparece en las noticias o en las redes sociales. Antes bien, se nos requiere que pensemos detenidamente los pasos a dar. Y pensar –lo sabemos– exige tiempo y esfuerzo, hondura y reflexión, en una época en la que quizá vivimos rodeados por lo instantáneo y lo superficial. Como universitarios del siglo XXI no se nos pide otra cosa que aquello que se ha pedido a los universitarios de todos los siglos: la pasión por la verdad, la entrega incondicional al saber.

Cuidado es, además, «solicitud y atención». Para ser cuidadosos, no es bastante con la reflexión. En primer lugar, la solicitud tiene que ver con la inquietud y la preocupación, es decir, con una actitud insatisfecha que no se contenta con lo alcanzado y que busca llegar más allá. En segundo lugar, la definición de la RAE conecta al cuidado con la atención, una palabra relacionada en su origen con el ámbito de la tensión, de la dirección. El pensamiento sobre el que se fundamenta el cuidado, la inquietud del que está solícito… ¿a dónde ha de llevar? ¿A qué tienden nuestros cuidados?

El tercer ingrediente proporciona una respuesta: «para hacer bien algo». El cuidado termina en la acción, y no una acción cualquiera, sino una acción «bien hecha». En nuestro caso, lo que hemos de hacer bien es nuestra labor universitaria… como profesores en algunos casos o como alumnos en otros. Este año 2021, pese a las dificultades con las que hemos de dedicarnos a la formación, ya sean la virtualidad, las mascarillas, el frío o cualquier otro obstáculo, nuestro compromiso ha de ser cuidar nuestro ser universitario, procurando que cada día sea una oportunidad para pensar, mostrar nuestra solicitud y hacer las cosas bien.

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¡Feliz Navidad… y un mucho mejor 2021!

Codex Sangallensis 541, f. 77v

La extraordinaria situación provocada por la alerta sanitaria con motivo de la pandemia nos obligó a suspender en marzo las actividades que estábamos realizando y, como habéis visto, nos ha llevado a no solicitar este año el proyecto para evitar situaciones de riesgo.

No obstante, queremos desearos una muy feliz Navidad, esperando que el próximo año nos traiga el fin de esta situación indeseable. Esperamos que vosotros y vuestras familias, en la medida de lo posible, disfrutéis de estos días y descanséis antes de los próximos exámenes de enero.

Aunque no hemos solicitado un proyecto como tal, a lo largo del segundo cuatrimestre pensamos desarrollar una actividad online para que podáis participar y sigamos trabajando el tema de las fuentes históricas. Estad atentos, porque en enero os daremos más detalles al respecto.

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En el nuevo cuatrimestre…

¡Estamos a punto de comenzar el nuevo cuatrimestre! 

Para algunos… ya terminó todo con los exámenes de enero; para otros… aún quedan prisas y nervios. Esperamos que vaya todo bien.

Como sabéis, el Proyecto de Innovación Docente «Las Fuentes de la Historia» continúa en este segundo cuatrimestre con numerosas actividades para completar vuestra formación. Recordad que este año hemos dado mucha importancia a la mejora en la competencia de la expresión escrita y oral y a la formación como futuros docentes.

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¡Ya tenemos Canal YouTube!

A finales del año pasado hemos inaugurado el Canal YouTube vinculado al Proyecto de Innovación Docente.

El primer vídeo, obra de Samuel García y Pablo Berdón, quienes serán los encargados de coordinar esta actividad, presenta la Biblioteca Histórica de Santa Cruz. Aquí os lo dejamos… ¡No olvidéis suscribiros al canal!

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¡Feliz Navidad!

 

Al llegar estos días de Navidad, los miembros del proyecto
de innovación docente “Las Fuentes de la Historia” queremos desearos FELICES FIESTAS. Esperamos que disfrutéis de unos días gozosos en compañía de quienes más os quieren.

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En marcha

Una vez que la Universidad ha dado luz verde a nuestro proyecto podemos lanzarnos a desarrollar las numerosas actividades que hemos preparado para este curso 2019-2020.

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Un nuevo curso

Hace unos días presentamos al Área de Formación Permanente e Innovación Docente de la Universidad de Valladolid la solicitud con nuestro proyecto para este curso 2019-2020. Hemos trabajado con ilusión estos últimos meses evaluando lo realizado el curso pasado y preparando lo que está por venir.

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